小班爬行体育游戏目标指南_小班爬行游戏的活动目标）
幼儿园小班律动《小手爬》教案
1、(教师一边念儿歌的后半段一边做动作：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。)幼：小脚上。 教师带领一边念儿歌一边做动作师：现在小朋友们伸出自己的两只小手放在肚皮上准备好，一起来学学小手爬的游戏。
2、小班音乐公开课教案《小手爬》1 目标：乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
3、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。复习活动。喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。
4、导入部分： “昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。）理解歌词，学唱歌曲。
幼儿园小班体育教案《小蚂蚁爬》
1、幼儿园小班体育教案《小蚂蚁爬》1 【设计意图】 小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里拣落叶。
2、(引导幼儿向前爬)哎呀！是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听！声音没有了，让我们看看大熊走了没有？(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。
3、小班体育蚂蚁爬爬教案1 活动目标： 练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。 喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。 活动准备： 沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。
幼儿园小班体育游戏教案《爬爬乐》含反思
1、能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。 鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。 在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
2、师幼模仿气球，甩动身体上肢和下肢后，模仿吹气球变大，然后爆炸倒地。
3、幼儿园体育爬的游戏教案 篇1 教学目标 感受手指游戏带来的快乐。 当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。 教学准备 歌曲《爬呀爬》。
4、幼儿园小班体育教案 篇1 设计思路： 爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
5、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。活动准备：事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系 小男孩和小女孩的木偶。教学挂图和幼儿用书。
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