电子游戏闯关跳操教案_跳跃闯关小游戏）
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幼儿园小班游戏活动《跳》教案
1、幼儿园小班游戏教案《跳》 篇1 活动目标： 在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。 培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
2、热身活动 随音乐进行活动前准备。回忆故事，续编故事，学习跳的动作 出示《我喜欢跳》图书封面，与幼儿一起复习故事内容。续编故事，小袋鼠和小青蛙跳跳跳比赛，学习跳的动作。
3、幼儿拿飞盘自由探索玩法。（跳、扔）结合幼儿探索，集体尝试练习：双腿夹飞盘双脚行进跳 双腿夹飞盘单脚跳 教师示范动作要点。
幼儿园大班教案《闯关》
1、幼儿园大班教案《闯关》1 【活动目标】 在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
2、幼儿四散自创玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。 幼儿介绍自己创编的玩法，互相模仿学习。 (二)开展闯关游戏。 幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶，布置运动场地。
3、第一组：彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。第二组：圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。第三组：圆，三角形。转转转。发展幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。第四组：半圆，正方形。跳房子。
4、大班体育教案：闯关取宝 教学目标 巩固幼儿走、跑和平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。教学准备 大纸盒和小纸盒若干、平衡木。教学流程图 准备活动：热身操。
幼儿园大班健康教案《闯关》
1、幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部(如图)。 闯关游戏(一)自创玩法。 师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以用来做很多游戏。
2、幼儿园大班教案《闯关》1 【活动目标】 在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、第一组：彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。第二组：圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。第三组：圆，三角形。转转转。发展幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。第四组：半圆，正方形。跳房子。
4、大班体育教案：闯关取宝 教学目标 巩固幼儿走、跑和平衡能力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性。教学准备 大纸盒和小纸盒若干、平衡木。教学流程图 准备活动：热身操。
5、设计意图：《纲要》中指出，既符合幼儿的现实需要，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野，密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力，于是，我设计了本次活动。
幼儿园大班健康活动教案闯关
1、为了增加活动的趣味性，教师可将鳄鱼玩具零星摆放在某些可乐瓶的旁边，使幼儿在跑步绕行时保持与瓶子的距离，避免碰倒瓶子，被鳄鱼吃掉(如图)。
2、幼儿园大班教案《闯关》1 【活动目标】 在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
3、以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，开展“快乐的寻宝行动”。虽然寻宝路途艰难。但孩子们热情高涨，男女队员进行比赛，都顺利完成“寻宝”任务，活动培养了幼儿跑跨跳的能力及勇敢和克服困难的品质。
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